2015年8月第3週 イエス・キリストは死に打ち勝つ力をお持ちです

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イエス・キリストは死に打ち勝つ力をお持ちです

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理解を促す

ワードの何人かの会員を初等協会に招待し,以下の話をあたかも実際にその出来事を見たかのように簡潔に話してもらいます。

  • ラザロのよみがえり(ヨハネ11:1 - 45)
  • ヤイロの娘のよみがえり(マルコ5:21 - 24 ,35 - 43)
  • やもめの息子のよみがえり(ルカ7:11 -16 )
  • 復活(ヨハネ20:1 - 18)

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ワードの会員は頭にスカーフをかけたり,長い衣を身に着けたりするなど,簡単な衣装を着けてもよいでしょう。
イエス・キリストが死に打ち勝つ力を持っておられること,わたしたちが皆復活することを証するよう子供たちに勧めます。

 

 

 

アイディア1

(参照元)http://www.hatchpatch.com/sites/hatchpatch.com/files/aug_2015_week_3_power_over_death.pdf

今日は「プライマリータイムマシン」を使う回です。
以前にこのアイディアを使ったことはありませんか?きっと楽しい活動になります!

 

準備

プライマリーの教室にあるドアのひとつを「タイムマシン」の入り口として使用します。
「タイムマシン」のサインを貼ります。もし時間があれば、クリスマスツリーなどに使う電飾やキラキラのボアなどで飾り付けするとよいでしょう。
あらかじめ4人のゲストに招待状を渡してお手伝いをお願いしておきます。
招待状にはお手伝いをお願いしたい内容が書かれています。
招待状に日付を入れておくとわかりやすいでしょう。
ゲストの方々に簡単な衣装を用意するようにお願いしてもよいですし、自分で用意するのもよいでしょう。
タイムマシン用に一つ衣装ケースを用意しておくと今後便利だと思います。
分かち合いのレッスンでは度々古代の衣装を身につけると効果的なことがあります。
バスローブやシーツ、頭に巻くスカーフなどをまとめて用意しておけば、今後多くの場面で活用することができます。

 

理解を促す(実物を使ったレッスン)

「死に打ち勝つ力」とはどういうことかを説明していきます。
私たちの人生において、自分ではコントロールできないものにはどういうものがあるかを話し合います。
死はそのうちの一つであると説明します。

 

注:以下の活動は相当の注意を払って行って下さい。管理人が先程実際に試しましたが、失敗しました。
失敗の際に針を手放した状態ですと、針が飛んでいってしまって非常に危険です。
風船の圧力で指にささった針は、縫い物の時に指してしまうのとは違って深く刺さりますので非常に危険です(経験談)
楽しそうな活動だったので翻訳しましたが、万が一子どもたちに針が飛んでいったらと考えると、個人的にはお勧めしません。
言葉でかわりに説明するほうがよいと思います。
もしこの活動を行う場合は、自己責任でお願い致します。
事前の確認不足で申し訳ありませんでした。

 

用意するもの:

  • 風船 4つ (年少用に2つ、年長用に2つ)
  • 細い針 (画鋲などの太い針ではうまくいかないので、縫い針の細いものを用意してください。)
  • ガムテーム (注:原文ではダクトテープとなっています。アメリカでのダクトテープは日本でのガムテープと同じ扱いです。ですが材質が少し違うので実際にうまくいくかどうかは試してみてください。風船が弾性に負けないようにしっかり留めておくという効果があれば成功するはずなので、おそらくうまくいくとは思います。)

子供たちの前で風船をふくらませます。
この風船を針で刺したらどうなるかと尋ねます。
おそらく一斉に「割れる!」と返ってくるでしょう。
1つ目の風船は、普通に割ってください。

次に、風船を割らないように針で刺す方法はあるかと尋ねます。
方法を知っている子どもがいないようにと願いましょう。

1つ目の割れた風船を、死に例えます。
私たちは死を止めたりコントロールすることはできません。
けれども救い主はそれがおできになります。
ここで、次の風船に短く切ったガムテープを貼ります。
そして、このテープの上から針を刺すと、風船は割れないはずです。
ぜひ事前に練習しておいてください。
この現象と、救い主が持っておられる死に打ち勝つ力とを関連付けてください。
そして子どもたちに言います。「今日はとても素晴らしいスペシャルゲストを呼んでいます。ゲストたちは、タイムマシンを使ってここまで来てくれるのよ!」
4人のゲストたちに順に、キリストがどのように死に打ち勝たれたかを分かち合ってもらいます。
手引きに従って「イエス・キリストが死に打ち勝つ力を持っておられること,わたしたちが皆復活することを証するよう子供たちに勧めます。」

 

PDFはこちら
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(翻訳:Tomoko)

 

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